当前农村的经济发展现状决定了很多年轻人开始外出打工,这样子女就会留守在农村进行读书生活,留守儿童也越来越多。那么在小学语文教学过程中,如何对农村留守儿童进行阅读教育,提升阅读兴趣,增强学生的情感能力,阅读感知能力引导学生培养良好的阅读习惯,这是当前小学语文教学的重点部分。因此本文针对农村留守儿童阅读的情况进行阐述分析,提出兴趣培养策略。
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