课程资源平台在小学阅读教学中的应用——以“快乐阅读·读中积累”系列课程为例

作者：田恬

来源：中小学数字化教学, 2021, (05): 86-88.

<正>语文教学,最重要的是培养读书的种子。为了在学生心中埋下"读书的种子",小学语文统编教材不仅安排了"教读课文"和"自读课文",也将课外阅读纳入其中。课外阅读不断充实与完善语文课程的完整性,一改往日单篇短章成为阅读教学主体的现状,