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摘要
文章采用问卷调查法,对748名高职学生进行调查,探究新媒体视域下高职院校主流意识形态宣传策略。结果表明:高职学生学习主流意识形态知识的目的排前两位的是:学习知识、指导学习和生活;高职学生主流意识形态认同总体水平中等偏上,各维度发展水平不均衡,其中认同最高,认知最低;新媒体宣传主流意识形态效果中等偏上,存在问题排前三位的是:宣传效力与高职学生内在需求契合不够、传播创新不足、信息来源不够权威。根据调查发现,提出新媒体视域下高职院校主流意识形态宣传策略。
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单位云南工贸职业技术学院
