“双高计划”背景下统计学课程改革探索

作者：郑媛媛; 贺云

来源：现代商贸工业, 2022, 43(13): 153-155.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.13.071

• 双高
• 大数据
• 统计学
• 改革
• 思政教育
• “1+X”证书

高职高水平“双高”专业群的评定和建设为职业教育发展指明了方向，具有一定的引领作用，无论是专业人才培养方案制定还是课程改革都应该按照高质量高水平的标准进行。统计学作为经管专业的基础课程应该在教学内容、教学方式方法、考核方式进行改革，将大数据、“1+X”证书、思政教育融入教学中，并采用线上线下混合式的教学方式和多维度的考核体系。

• 单位
  钟山职业技术学院; 南京师范大学中北学院