信息与计算科学专业数据结构课程的教学探索

作者：王嘉

来源：计算机教育, 2019, (01): 68-71.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.01.019

• 数据结构
• 信息化教学
• 目标分级
• 教学改革

针对信息与计算科学专业的教学实际,分析本专业学生的特点和数据结构课程教学面临的问题,提出将学习目标和实践环节分级,依托"微助教"平台进行信息化教学,通过线上导学、测评、实践指导等环节,优化教学过程,实施对应的分级目标。

• 单位
  太原科技大学