<正>2018年9月,四川省成都市第七中学高二年级针对圆中不同专题开展了教学活动,在高二8班的一节数学课堂上,老师以学生为主体,引导学生围绕"如何求圆的切点弦所在的直线方程"进行了多种解法的探讨,本文将以这节课为例,谈谈对以学生为主体的教学方法的思考.1教学背景与学情分析圆是学生在平面几何和解析几何中都熟悉的图形,灵活运用平面几何中的诸多定理以及解析几何中的数形结合方法,都将有利于学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
