初中道德与法治课程开放性教学浅析

作者：牛麒

来源：文教资料, 2020, (15): 190-191.

• 初中教学
• 道德与法治
• 开放性教学

本文结合当下开放性教学在初中道德与法治课堂教学中应用的意义,从加大教学理念转变力度、结合现代技术,创设生动情境、完善教学内容,丰富教学模式、结合现实生活,鼓励学生探讨、深化课后开放等方面入手,提高初中道德与法治课程开放性教学水平,为学生树立正确三观及养成良好品格做铺垫。