朗读,让你的课堂不一般

作者：孙燕

来源：小学生(中高年级版), 2019, (10): 87.

• 朗读
• 情感
• 兴趣
• 思考

朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。好的朗读训练能极大地提高学生的语文素养,让学生读有所感、读有所得、读有所悟,语文课上一定要有孩子们琅琅的读书声。