心理健康教育促进学生品德养成

作者：何秀娟

来源：读写算, 2018, (01): 99.

• 引导
• 养成
• 品德
• 熏陶

心理健康教育,是根据学生的心理发展特征和实际心理问题,引导学生心理健康的发展。强调主体的体验与感悟,强调学生的自我成长,强调学生心理的自我发展和调适能力的提高"助人自助"。使学生的品德在潜移默化中不断升华,树立科学的世界观、人生观、价值观。对学生在自我、人际交往、情绪调节、学习策略、青春期问题等的辅导,大大促进了学生的道德意识、道德情感、道德意志和道德行为的内化。教会学生善于处理人与人、个人与集体、个人与社会的关系,促进学生品德的养成。