地方高校贫困大学生幸福教育路径探析

作者:邓寒梅; 尹洁
来源:衡阳师范学院学报, 2019, 40(03): 116-119.
DOI:10.13914/j.cnki.cn43-1453/z.2019.03.024

摘要

为了帮助贫困大学生走出"物质贫困""心理贫困"的双重困境,高校资助工作必须遵循"奖助结合,育人为本;资助与励志并举,助学与育人并重"的原则,针对贫困大学生的实际情况,大力开展幸福教育,帮助他们树立正确的幸福观,培养他们认知幸福、体验幸福、追求和传递幸福的能力,最终促进贫困学生的快乐成长和幸福发展。

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