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摘要
随着我国国际化程度日益加深，作为国际通用语言的英语教学重要性不断凸显。小学阶段是学生刚开始接触英语的阶段，也是帮助学生打下基础、形成良好学习习惯的时期。在此阶段，应着重培养学生学习英语的兴趣。随着教育改革的推进，小学英语课堂教学发生了转变，出现了多种新型的教学方式，但是，也存在较多问题，最为突出的就是教学氛围的问题。英语是一门语言学科，很容易受到氛围和环境的影响。因此，教师需要积极应用更加适宜学生发展需求的游戏教学法，营造良好的教学氛围，为学生构建语言交流的环境。本文围绕小学英语课堂教学中游戏教学的实施策略进行探析。
