摘要

随着我国国际化程度日益加深,作为国际通用语言的英语教学重要性不断凸显。小学阶段是学生刚开始接触英语的阶段,也是帮助学生打下基础、形成良好学习习惯的时期。在此阶段,应着重培养学生学习英语的兴趣。随着教育改革的推进,小学英语课堂教学发生了转变,出现了多种新型的教学方式,但是,也存在较多问题,最为突出的就是教学氛围的问题。英语是一门语言学科,很容易受到氛围和环境的影响。因此,教师需要积极应用更加适宜学生发展需求的游戏教学法,营造良好的教学氛围,为学生构建语言交流的环境。本文围绕小学英语课堂教学中游戏教学的实施策略进行探析。