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摘要
在教育改革背景下,基于C语言的计算机语言类课程教学在特定教育范畴中为了实现教育质量评价而制定的相应的规范和流程,主要是以提高学生的计算机操作能力与创新实践能力为教学目标。国内各所院校的计算机语言类课程教学方法正处于完善阶段,在具体教学过程中也遇到了各种问题,像教材内容实用性有待加强,学生的学习兴趣不足,教学方法须待优化等。本文将在简述这三种问题的基础上分层浅谈基于C语言的计算机语言类课程的教学方法研究与实践,并提出个人见解。
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单位安徽国际商务职业学院
