提升初中数学教学有效性的路径

作者：解福江

来源：新智慧, 2020, (36): 69-70.

• 初中数学
• 教学策略
• 有效性

数学是初中阶段的重要学科之一,要想保证数学教学的效率和质量,数学教师必须提高教学的有效性。本文从初中数学教学有效性的概念及意义出发,分析了初中数学教学过程中存在的各种问题,并提出了提高教学有效性的相关对策。