<正>美国心理学家马斯洛说:"挫折未必总是坏的,关键在于对待挫折的态度。"对挫折认识的不同,决定着行动上的不同。有的学生失败后,虽然哭过,发泄过垃圾情绪,但会更加积极地投入学习,努力跟上班级的步伐;有的却一蹶不振,破罐子破摔,日益走向低迷。因此,教师不仅可以对学生进行个别的疏导,还可以利用好"班集体"这一利器,帮助学生斩断错误思想,用
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