“让学引思”理念以启迪学生学科思维为方法，促进学生学习进步，倡导对学生自主性的保护与培养。在实际教学过程中，构建小学语文高效课堂存在师生配合度低、学生课外学习量匮乏、学科思维发展迟缓等问题。基于以上教学背景，文章以优化小学语文课堂效率为目的，结合部编版小学语文教材案例，从课前准备、课中设疑、课后巩固三个时段实现学思教学模式全覆盖，助力学生构建高效学习课堂，以期启发一线教师。
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