语文是学习其他学科的基础，而小学阶段的语文则是“基础的基础”。针对小学语文教学，不少一线语文教师及相关研究者都就如何通过教学内容和方式创新提高教学质量进行了研究和分析。因为微课能丰富教学内容并为教学提供便利，所以被广泛应用到了语文教学中。本文就如何借助微课弥补传统课堂教学的不足，优化课堂教学效果进行了探讨，希望有助于微课在语文课堂教学中进一步推广，提高学生语文学习的效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
