高校教育供给侧改革视域下的实习护生非技术技能培训方案的研究

作者：刘常莉; 汪正艳^*

来源：护理实践与研究, 2019, 16(09): 141-143.

• 供给侧结构性改革
• 高校教育
• 实习护生
• 护理非技术技能
• 培训方案
• 情景模拟演练教学法

目的研究高校教育供给侧改革视域下的实习护生护理非技术技能培训方案。方法选取2015年7月至2016年9月在我院实习的61名护生为对照组,采用常规教学法,2016年10月至2017年9月在我院实习的61名护生为研究组,在对照组的基础上采用情景模拟演练教学法。比较两组实习护生观察培训方案改进后的非技术技能各项指标得分、临床患者对两组实习护生的满意度评价、临床指导带教老师对两组实习护生的评价。结果研究组实习护生的各项非技术技能指标得分均高于对照组(P <0. 05);临床患者对研究组实习护生的满意度高于对照组(P <0. 05);临床导师对研究组实习护生的评价高于对照组(P <0. 05)。结论采用情景模拟演练教学法对实习护生护理非技术技能的培训方案进行改革,能够提高实习护生的非技术技能各项评分、临床患者的护理满意度和临床指导带教老师评价,值得推广应用。

• 单位
  大连医科大学附属第一医院