冶金工程概论课程教学改革探索

作者：万勇; 李杰; 范鼎东; 龙红明

来源：安徽工业大学学报(社会科学版), 2016, 33(03): 55-56.

• 冶金工程概论
• 教学改革
• 教学效果

针对冶金工程概论课程教学中出现的问题,通过调整授课时间、制定合理的成绩考核机制、取舍和更新教学内容、变革授课模式以及开展合作学习和分组讨论的授课模式,促进了教学效果的提高。

• 单位
  安徽工业大学