案例教学法是MPA课程大力倡导的教学方法，但在教学实践中，其受诸多因素的制约，导致案例教学实施效果不佳，学生实践与创新能力难以得到有效提升。为提升MPA课程案例教学的有效性，本文以地方政府学为例，从教学案例选择与设计、案例编写能力提升、案例教学组织与流程优化等方面展开研究，使案例教学更高效、更科学，进而提升课程教学质量，实现培养高素质人才的目标。
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