摘要

交互应用在书籍装帧设计中成为读者与书籍的重要交流媒介,不同书籍的装帧风格和制作工艺不尽相同,各有特色,有利于提升幼儿的阅读体验。有关人员在幼儿书籍装帧设计中,应努力将书籍的设计形态从静态变为动态,从平面空间变为立体空间,从二维变为三维,以此深化幼儿在阅读书籍时的五感体验。