摘要

音乐活动是以音乐为背景的一种特殊教育形式。它对于幼儿的乐感能力培养以及情感体验的提升十分重要。从当前来看,幼儿园音乐活动存在不少问题亟待解决,教师要注重音乐活动中的活动性,让幼儿进行良好的音乐教育,提高幼儿对音乐的兴趣,加深教师对幼儿音乐能力发展的认识,促进幼儿音乐能力更好地发展。