多媒体在高中生物教学中的有效运用

作者：郭振华

来源：科普童话, 2019, (15): 95.

<正>高中生物是一门实践性、科学性较强的学科,传统的讲授型教学模式很难激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生的实践能力和创造能力受到一定程度的限制。而多媒体技术能够给学生以直观,具体的感受,使抽象的知识变具体,烦琐的知识变简单。多媒体不仅在基础教学上发挥极大的作用,在高三复习中也发挥了强大的知识网构建与总结的作用,加快复习进程,增大知识的涵盖面。