<正>作文教学是强化小学生观察能力、想象能力和语言表达能力的一种重要手段,也是全面提高学生语文综合素养的主要载体。由于教师作文课堂教学组织形式、作文素材的收集方式以及作文点评方式单一化的限制,学生对于作文任务总是心存畏惧,兴趣度较低。将合作学习模式引入小学作文教学课堂,可以让学生在探讨交流的愉悦氛围中自然而然完成
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