学生创伤后应激心理障碍疏导方法

作者：孙其阳

来源：教书育人(学术理论), 2020, (31): 32-33.

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• 创伤后应激心理障碍
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校园应激事件的出现,对校园安全与稳定带来了极大挑战,同时也给心理脆弱的学生带来了极大冲击。受到各种应激事件的影响,学生很容易出现不同类别的心理障碍问题,其中出现概率较高的心理障碍就是创伤后应激障碍。这种心理问题很容易被忽视,也很有可能错过最佳干预时机直接给学生的身心健康发展带来极为不利的影响。在对学生进行教育指导的过程中,教师必须正确认识他们的心理状态以及心理需求,采取针对性方法消除创伤后应激心理障碍给学生正常学习生活带来的不良影响。