培养小学生解决实际问题的能力、发展数学思维是课程标准的重要目标。教师在教学时,要善于从生活中的数学分析数量关系,学会用数学的眼光观察现实生活和周围事物,敢于发现和提出有价值的数学问题,发展学生的思维能力。