<正>近日聆听了特级教师傅贵成老师的《白鹅》一课,受益匪浅。教学中,老师紧扣文本篇性,凸显智慧与情趣,真正做到为发展思维和促进表达而教。一、厘清文路,巧用思维导图作者思有路,遵路识斯真。每一篇文章,作者都有自己的构思选材、谋篇布局。教学中清晰地把握作者思路和文本结构,有助于进一步阅读、理解、积累和运用。开课伊始,教师首先出示三组打乱顺序的词语
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