项目式学习强调学生在真实性情境中以探究学习的方式解决问题，从而提升学生的核心素养。对于项目式学习而言，信息技术具备保障项目式学习顺利实施和提升项目式学习效果等优势。但教师由于信息技术教学应用能力有限，普遍难以找到在项目式学习中深化信息技术应用的有效路径和方法。本文在分析项目式学习的内涵和特征的基础上，基于实践研究，提出了信息技术赋能项目式学习的若干路径，为实现信息技术与教育的深度融合，最大化项目式学习的优势和价值提供了可参考的意见和建议。
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