如何利用说理构建小学数学高效课堂

作者：饶丽莎

来源：学苑教育, 2021, (31): 17-18.

• 说理
• 小学数学
• 高效课堂

当前我国不断推进基础教育课程改革的前提下,教育的改革重心转向教师教学方式和优化学生学习方法,课堂教育作为教学的最基本的形式,成为推进教育改革的主要方向。但在实际的改革过程中,小学数学教师仍在课堂上使用传统教学理念,致使教师的教学效果不理想、学生的成绩无法提高。因此,本文对构建数学高效课堂进行深入研究和分析,从而更为有效地提升小学数学的成绩。