"互联网+"教育,给我国的教育教学带来了一系列的变革。数学是高职院校的基本学科,难度较大。在"互联网+"教育背景下,教师要立足数学学科特点,探寻有效的教学模式,利用信息技术手段辅助学生学习,提升数学教学效果。在本文中,本人将从课前、课中和课后这三个阶段,就如何建构"互联网+"的高职数学教学模式进行详细说明。
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