如今，随着社会的不断发展和进步，德育教育的作用也得以凸显出来。为了提高教学的总体质量，小学英语教师要发挥出语言学科的作用，促使语言知识成为德育教育的途径。并且充分围绕语法单词教学，对学生进行正确的影响以及熏陶，使学生们从小养成正确的行为和习惯，实现小学英语和德育教育的有机融合。基于此，笔者针对德育教育在小学英语教学中的渗透进行了分析，提出了相应的教学对策，希望能为教学带来更多有用的参考资料，促进素质教育工作的开展和进行。
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