摘要

"师生协同发展"教学模式旨在追求教学相长的课堂氛围,营造师生知、情、意、行的全面发展空间,鼓励学生挖掘自身潜能的同时教师也要提升自身素养。基于此,本文以高中英语课程为例,探究"师生协同发展"的教学模式在英语教学中发挥的作用。