<正>由于几次工作调整，我先后担任学院科研秘书、学科秘书、外事秘书，终于在2023年6月回归到一名专职研究生辅导员。四年中，在与数十位导师、百余名同学的沟通交流、访谈调研中，我发现不良的导学关系所带来的困扰已成为研究生的心理压力源之一。在研究生常常因不知如何与导师更好沟通而苦恼时，导师同样也会因为不了解学生所思所想，不理解学生话语体系而苦恼。助力构建和谐导学关系是辅导员工作的重要内容，以下是我的三点心得。
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