高中物理新教材紧紧围绕新课程标准，内容设计凸显情境化特点，符合学生年龄特点和学科特征，促进学科核心素养的落实，具有指向明确的育人价值.本文以“曲线运动”一节为例，在教材分析的基础上，从着力发展学生核心素养出发，对教学流程和方式进行了优化设计.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
