红色旅游具有独特的教育功能，评价红色旅游教育效果并提出相应优化路径对于加强红色铸魂育人工程具有重要意义。以长沙市高校旅游管理类研究生为调研对象，从认知、情感、行为三个维度建立红色旅游教育效果评价指标体系，以点带面探讨目前研究生红色旅游教育中存在的问题。在此基础上，提出坚持文化供需结合，丰富高校红色旅游教育内容；强化创新意识，打造特色红色旅游教育形式；延伸校园教育链，巩固红色旅游教育效果等对策，以期为有效加强研究生红色旅游教育提供科学参考。
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