该文旨在落实“立德树人”教育根本任务，针对工科专业，探索并实践以思政教育为中心，产业发展为导向，教研、科研、创新创业教育为抓手的“思、教、科、创、产”五位一体育人模式，包括形成“专题思政、课程思政、科创思政、校企联合思政”全方位思政育人机制；构建“产业导向、产学结合、科教融合、双创联合、管服聚合”多元育人路径；建立“开放式创新生态系统”翻转课堂教学方法和“一交叉、二优化、三结合、四依托”的创新创业培养办法。
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