优化校本研修课程体系，促进初任教师专业发展——以苏州工业园区斜塘学校为例

作者：顾建东

来源：快乐阅读, 2022, (11): 121-123.

<正>《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》指出，教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准而定。同时规定了教师继续教育培训以5年为周期，不少于500学时，其中县级以上培训不少于250学时。基于以上目标，苏州工业园区斜塘学校本着边架构、边实施、边组织、边推进的原则，不断夯实和优化校本研修课程体系架构，逐步构建中心、基地、学校三级校本研修网络体系，有效促进广大初任教师的专业发展。