小学数学主题情境图教学应用策略

作者：柯美琴

来源：当代教研论丛, 2020, (03): 39.

• 小学数学
• 主题情境图
• 教学应用

数学课堂教学需要遵循科学规律,教师利用主题情境图展开教学调度,其适度更高,激发效果也会更好。在主题情境图选择、投放、处理、拓展处理时,教师要展开创新实践探索,为学生创造更多学习思考的契机,从而提升教学效率。