“模拟电路”课程思政的教学探索

作者：杨小玲

来源：电气电子教学学报, 2021, 43(02): 34-66.

• 课程思政
• 模拟电路课程
• 教学探索

从"模拟电路"课程思政的意义出发,结合课程思政的建设目标,分析思政教育与"模拟电路"教学在家国情怀、人生观及价值观、大国工匠精神、能力培养等方面的融合点。探索"模拟电路"课程思政的教学方法和课程评价体系,在传授专业知识的同时,提升学生的政治思想素养及创新能力,培养学生严格的工匠精神。