新课程理念强调学生才是学习的主人,因而在小学语文的阅读教学中,教师必须采取有效的措施来充分发挥学生的主体作用。只有这样才能够让学生在教师的阅读教学活动中真正有所收获。本文笔者基于此,对小学语文的阅读教学进行了深入思考,并从激发学生阅读兴趣、培养学生阅读思维和促进学生阅读积累三个角度提出了有效的阅读教学策略,以期望能帮助各位小学语文教师走上阅读教学的高效之路。
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