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摘要
目前,高职院校获得了许多发展机遇,但由于现有的数学教育水平存在较大的差异,导致高职数学教学处于比较困难的状态中。因此,相关教育人员应当探究全新的教学模式,响应素质教育理念的号召,利用分层教学模式,制定明确教学目标。教师要结合学生的实际情况,探讨分层教学模式如何合理地应用在高职数学教学当中。本文从分层教学法的重要作用展开分析,并以此为依据,提出几个方面的应用措施,希望为相关人士提供参考,不断提高教学质量。
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目前,高职院校获得了许多发展机遇,但由于现有的数学教育水平存在较大的差异,导致高职数学教学处于比较困难的状态中。因此,相关教育人员应当探究全新的教学模式,响应素质教育理念的号召,利用分层教学模式,制定明确教学目标。教师要结合学生的实际情况,探讨分层教学模式如何合理地应用在高职数学教学当中。本文从分层教学法的重要作用展开分析,并以此为依据,提出几个方面的应用措施,希望为相关人士提供参考,不断提高教学质量。
