“项目引领+任务驱动”应用型人才培养的实践教学模式——《可编程控制规划与实施》教学改革

作者：黄秋姬

来源：课程教育研究, 2013, (33): 24-25.

• 项目引领
• 任务驱动
• PLC应用技术
• 行动导向

将实际案例引人到教学任务中,将每个重要知识点融入到各个项目中,每个项目与实际应用结合起来。采取以学生为主的行动导向的PLC实践教学模式,注重学生技能的培养,培养应用型技能型人才。

• 单位
  湖南化工职业技术学院