实施多元化课堂教学，提升学生参与积极性

作者：庄文君

来源：学园, 2019, 12(16): 75-76.

• 课堂教学多元化
• 参与积极性

课堂教学多元化不仅是课堂教学改革的需要,也是调动学生学习积极性的有效策略。教师需要正视当前课堂教学存在的突出问题,针对教学内容贫乏、教学方法单一、教学手段滞后、教学评价单一等问题,实施多元化教学,全面调动学生的学习积极性,构建高效课堂。

• 单位
  云南交通职业技术学院