高职教育中存在招生量扩大后班级学生能力差别较大,学习能力强的学生无法满足学习需求;教师为平衡班级学生学习获得降低学习要求,导致授课要求降低、技能长期不进步等问题。针对这些问题提出组建创新实验团队的方式,详细阐述了创新实验团队建设的方法及优势,论证了高职创新实验团队建设的重要性,通过创新实验团队的建设最终达到学生、教师双赢的局面。
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