对初中数学课程目标发展的认识

作者：谢荣

来源：数理化解题研究, 2018, (32): 8-9.

• 双基
• 四基
• 基本思想
• 基本活动经验

初中数学教学由注重"双基"向注重"四基"发展的现状展现出了当今数学教育教学对创新人才培养的更高要求,教师应结合教学内容对"四基"的渗透教学展开研究,引导学生转变学习模式并平等对待"四基"所包含的各个内容与要求.