双减政策的颁布，一方面是为了减轻学生的生理负担，另一方面是缓解学生的心理负担。根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，主要以贯彻落实“立德树人”的根本任务为目的，体现学科核心素养的培育原则，整体设计课内外的活动，真正将课外作业和课堂教学有机结合，发挥出课外作业的教学功能。基本的设计原则是以少而精的高质量作业替代简单重复的作业，使得作业真正为素质教育服务，促进学生的知识、能力和综合素养的全面提升。故本文主要探究双减背景下的小学数学课外作业设计策略。
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