在教育体制改革的大背景下,为了让学生更好更快地适应现代社会发展的趋势,满足社会对人才的实际需求,教、学、做一体化教学法就得到了广泛的应用与推广。特别是在中职会计专业的教学过程中,教、学、做一体化教学法不仅能够有效提高学生的专业素养,同时也能够提高中职会计专业的教学水平。因此,对教、学、做一体化在中职会计专业中的运用进行了深入分析与研究。