摘要

<正>通过大数据平台对所应用到的数学思想方法进行综合的数据统计与信息调研,不难发现现如今的数学思想方法可谓是不计其数。而相关的教学工作人员在小学数学教学的核心阶段,引入相应的数学思想方法能确保学生以循序渐进的方式培养自我的数学意识,对核心内容加以领会和应用,最大限度地提高学生的数学素养。而本文以数学思想方法为主要的工作着手点,积极地探讨出相应的应用方案,使学生能灵活地运用小学数学知识。