“民汉结对子”模式在医学微生物学和免疫学的教学研究

作者：王红英; 张峰波; 迪丽达尔·库德热提; 陈锋; 赵云娟; 王松; 周晓涛; 丁剑冰^*

来源：新疆医学, 2019, 49(08): 846-848.

• 医学微生物学
• 新疆教育
• 少数民族高等教育
• 教学模式
• 教学效果
• 民汉合班
• 免疫学教学
• 心得体会
• 结对子

<正>提高少数民族高等教育一直是新疆教育发展的重中之重。要进一步提高少数民族教育质量,要实现"民汉一体化"教学[1,2],它开创了新疆少数民族高等教育改革的崭新局面,带来的显著效果足以使其成为新疆教育改革的一大方向[3]。本校在2014年开始实行了民汉合班的统一教学大纲、统一考核

• 单位
  新疆医科大学; 基础医学院; 新疆医科大学第一附属医院