小学数学教学中生活情境的运用分析

作者：武秀莲

来源：天津教育, 2021, (20): 42-43.

• 小学数学
• 生活情境
• 运用分析

小学数学的教学过程中许多教学内容均与学生的日常生活实际有着紧密的关联。因此,利用生活情境教学方式对小学数学课程进行开展,不仅有利于教师提高教学效率,同时能促使学生联系身边实际生活,对抽象化的数学概念进行更加深刻的理解和吸收,并且将教材上的理论知识有效运用至实际生活中。本文将以联系生活实际进行情境创设、以游戏形式进行情境创设、运用多媒体技术进行情境创设、营造良好课堂气氛、组织情境教学活动和设置开放性问题等方式对小学数学中生活情境的运用做具体分析。