摘要

高中地理"晨昏圈"这一内容理解起来难度大,虽在教学中引入晨昏仪来辅助教学,但效果并不理想。针对现有模型缺点,引导学生开展了模型改造实践课,最终设计出添加轴承的改进方案,培养了学生的合作精神与动手能力。